Centre Régional de Formation
aux Carrières des Bibliothèques Occitanie

Mardi - L'accueil des publics en situation de handicap en bibliothèque

Type de formation

Conférence

Disponibilité

4 places restantes

Formateur / Formatrice

SOISSONS Chloé

Lieu

Médiathèque José-Cabanis (petit auditorium)

Médiathèque José-Cabanis (petit auditorium)

1 ALLÉE JACQUES CHABAN-DELMAS
31500 TOULOUSE
Etage : 3e
Salle :
Contact :

Précisions Horaires

-
-

Durée

7 heures

Tarif

100 €

INSCRIPTION

Le
De 09h00 à 12h00 puis de 13h00 à 17h00

Objectifs

• Connaître et comprendre les enjeux de l'accessibilité
• Appréhender les outils et dispositifs de médiation adaptés
• Repérer les bonnes postures à adopter face à un public à besoins spécifiques
• Repérer les personnes ressources et partenaires du territoire
• Découvrir des outils spécialisés

Public

Tout public

Personnes préparant les concours, ainsi que toute personne souhaitant acquérir une formation de base dans ce domaine. Module de base du diplôme ABF.

Contenu

• Initiation à l’accueil d’une personne en situation de handicap (cadre légal, définition et obligation, gestes et postures clés à adopter)
• Sensibilisation à la conception de supports pédagogiques adaptés (bonnes et mauvaises pratiques)
• Sensibilisation à la notion/mission de bibliothèque inclusive

Déroulement de la journée
9h00-15h00
• Handicap : terminologie et obligation. Notion d’accessibilité et de bibliothèque inclusive. Définition des besoins en matière d’accueil.
• Accessibilité du cadre bâti et des collections. Supports et plateformes « adaptés » (PLATON).
• Bonnes pratiques de bibliothèques inclusives (public au centre). Accessibilité de l’offre culturelle et de médiation (ateliers, support de médiation, workshop).

15h00-17h00
• Présentation du Pôle l’Oeil et la Lettre
• Présentation des outils pour les déficients visuels
• Présentation des outils pour les personnes sourdes et malentendantes
• Tablettes et applis spécifique pour les DYS

Pré-requis

Aucun

Méthode pédagogique

Apports théoriques, étude de cas, échanges avec la salle, mise en situation (ex : initiation à la technique de guidage, exercice pratique d’auto-diagnostic, initiation au soufflage…)
Présentation du Pôle l’œil et la lettre, démonstration d'outils par petits groupes

Thématiques

  • Bibliothèque et son environnement

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